計算が苦手な子どものための
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１年生。
最初は１０までの数を学習します。物の数を数えて、１・２・３・・・と順に唱えて、どっちが大きいか小さいか比べて、
覚えた数字で書いて・・・。
そして、いよいよたし算の学習が始まります。
計算が苦手な子、
おはじきがいくつあるか数えるとき、一つずつ指差して１から順に数えます。２こでも３こでも。（もしかしたら１こでも・・・？）
数えてるうちにとばしてしまったり、同じのを２回数えてしまったり・・・。
「３と２でいくつ？」 と聞かれると、
右手の指を「１・２・３」と３本折って、左手の指を「１・２」と２本折ってから、
右手の折った指をもう一度数え、続けて左手の折った指を数えて、「５！」
「３と４ではどっちが大きい？」 と聞かれると、
右手の指を「１・２・３」と３本折って、左手の指を「１・２・３・４」と４本折ってから、
もう一度左と右を数え直してやっと、「４が大きい！」
このままでたし算に進むと・・・、パニックは目に見えています。
たし算に進む前に、こんなことができるようにしておきたいです。
・ １から１０までの数を順に言える。
・ ５までの物なら、指差して数えないで、目で追いかけていくつあるか言える。
・ ５までの物（例えば２個と３個）で、数えないで、見ただけでどちらが多いか分かる。
・ ある数の次の数、前の数が言える。 ２の次は？ ３！ 4の前は？ ３！
・ ２つの数のうちどちらが大きいか分かる。 ４と５でどっちが大きい？ ５！
・ 数を数字で書ける。
そして、数の分解 ができると、たし算やひき算はすぐにできるようになります。
一番重要なのは、
・ ５は いくつといくつ
・ いくつといくつで ５
そして、
・ 10 はいくつといくつ
・ いくついくつで 10
「本当ですか？」 と聞かれたらその理由を説明できますが、経験則なので100％の自信はないです。
そして、長くなるので省略します。
数の分解のドリルを作りました。
教科書ではたし算の前に５～10までの数の分解を学習しますが、あまり時間をかけずに次に進んでしまいます。
しっかりとできるように、時間をかけたいところです。
たし算は、全ての計算の基本の基本。
５はいくつといくつ →ダウンロードへ
● ６つのドリルがあります
① ５はいくつといくつ後ろ （クリックでプレビューへ）
② ５はいくつといくつ前
③ ５はいくつといくつミックス
④ いくつといくつで５後ろ
⑤ いくつといくつで５前
⑥ いくつといくつで５ミックス
６はいくついくつ →ダウンロードへ
７はいくついくつ
８はいくついくつ
９はいくつといくつ
10はいくついくつ
● ６～10も、それぞれ、「５」と同じように、６つのドリルがあります。
| ① ５はいくつといくつ後ろ |
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| ② ５はいくつといくつ前 |
 クリックで拡大 |
| ③ ５はいくつといくつミックス ①「後ろ」 と ②「前」 の問題をランダムに出題します。 |
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| ④ いくつといくつで５後ろ |
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| ⑤ いくつといくつで５前 |
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| ⑥ いくつといくつで５ミックス ④「後ろ」 と ⑤「前」 の問題をランダムに出題します。 |
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